美国特殊教育老师缓解自闭症儿童情绪问

“当决定使用芳香精油之前，我先是知会了所有学生家长。我希望所有的家长都能理解,支持我的工作。更重要的是：我需要确保没有学生对精油产生过敏反应。之后，我买了一些可爱的香囊袋，将一部分的棉花球滴上薰衣草精油，一部分则滴入甘菊精油，将棉花球塞入香囊袋，放入孩子们各自的小课桌里。”

过去20年里，自闭症儿童的发病率增长了近20倍。患有自闭症的儿童不善于沟通，缺乏与他人的感情联系，因此常被误辨为患有“心理疾病”，或是在性格上存在缺陷；更有人把矛头指向患儿父母，认为是其父母没有对孩子尽到责任……诸如此类的指责至今仍不绝入耳。

其实，自闭症是由脑功能障碍所引起的，不是某个人的责任，它也不是心理疾病。有时，自闭症儿童会对某一领域有很深的造诣，像钢琴或绘画等领域，就有很多出色的演奏者和艺术家是自闭症患者。

了解自闭症的症状不无裨益：一个人埋头玩玩具，怎么叫他都不理；暴躁易怒，玩耍时没有笑容；从不向朋友们分享自己的感受；对声音表现出烦躁不安，甚至尖叫；对每一件事都极其执着；比如反复摆弄转椅，或是盯着从水龙头中滴下来的水并且不会厌倦；无法通过语言与人沟通……

有自闭症或自闭倾向的孩子，在遵循专业医生告知的疗愈方法之余。以芳疗辅助作用，使用的精油帮助唤醒感官，放松自闭症儿童的紧张情绪。

自闭症芳香疗法的重点是使患者儿童平静下来，并感受到自尊。下面是一些最常见的使用于自闭症的精油。

比如很多家长会反应：“不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳！”

陪写作业大概是当代父母的又一“副业”，孩子爱拖延，父母一着急，情绪进一步影响孩子，造成“恶性循环”，导致每天写作业的时间断则1小时，多则超过2小时。

大家都知道，人的学习最高效的时间是40分钟左右，超过这个时间效率会逐步降低，烦躁的心情自然也会逐步增高。有调查显示我国中小学生平均的作业时间已经是全世界第一了，是全球平均水平的3倍！

随之带来的就是家长和老师的压力，中国91.2%的家长都有过陪孩子写作业的经历，其中每天陪的高达78%。学生年级越高，家长陪写作业的时间越长，有7%的高中生家长每天陪写作业超过4小时。

现今，多数孩子成长的环境远离大自然的芬芳，加之社会发展对他们在学习上的要求也越来越高，毕竟，竞争意识已扎根在父母脑里。那么，是否可以借以大自然的天然气味，帮助孩子以更稳定的情绪状态面对学习与竞争压力呢？

曾有芳疗个案，针对孩子特调了配方油，每次写作业的时候都用扩香机放在书桌上进行扩香，经过一个疗程的观察和体验，调理近2个月，孩子写作业的时候确实不烦了，而且时间也有所缩短，陪作业的家长也感觉好很多。

自然赠予人类植物

我们寻觅到自然的治愈能量

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借自然的力量守护孩子

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